結合社區及桃園在地土地公文化,帶孩子欣賞傳統建築之美,透參訪土地公廟，目的是進一步修正之前搭建的土地公廟，並學習更多的建築原則。在這次的參訪中，孩子們發現了許多之前未曾注意到的細節。首先，他們發現土地公廟的圍牆不是方形的，而是圓形的，這讓他們重新思考之前的搭建計劃。他們開始討論如何運用Kapla搭建出更貼近實際的圓形圍牆。其次，他們發現燕尾式的屋頂是連接的，而且連側面都能看出燕尾的形狀。這一發現讓孩子們重新思考屋頂的搭建方式，並探討如何在連接的燕尾上展現更多的細節。孩子面臨了新的挑戰，需要更靈活地運用積木，使其更貼近實際的土地公廟結構。這次的活動不僅讓孩子們修正了之前的搭建，更重要的是，它激勵了他們對建築原則的深入思考。孩子們在探索中學到了修正和改進的重要性，這是STEAM教育中培養批判性思維和問題解決能力的重要一環。

孩子搭建完kapla的土地公廟後,孩子也說要設計自己的土地公土地婆,因先前已有捏塑的經驗,孩子這次能依照指示,自行完成,每一組的土地公土地婆都有不同的樣貌,透過黏土塑造，孩子們培養手部協調能力，細緻操作讓他們熟能生巧,孩子們可以根據自己的想法和想像力，自由發揮，創造出獨一無二的土地公土地婆形象。這次看著孩子創作的土地公土地婆,發掘孩子觀察不同造型的參考物，學習如何細緻觀察物體的特徵，應用到自己的設計中~