本文化回應是 STEAM 課程以耆老阿嬤的菜園經驗與人生故事為起點，引導幼兒從具文化意義的生活情境中展開探索。課程透過菜園種植、花草探究、材料實驗、結構建構與文化傳承創作的遊戲化設計，讓幼兒在實作與互動中理解相關概念。

在此歷程中，科學、工程、數學、科技與美感得以自然整合，展現文化回應式 STEAM 課程於幼兒園情境中的實踐可能。