每日的菜園生活是孩子們最喜愛的文化體驗，在作息中我觀察到
S科學：孩子從種植絲瓜中觀察其變化，提出實驗預測之想法
T技術：幼兒在收成芥菜與高麗菜時，運用放大鏡及操作IPAD來解決問題
E工程：菜園裡的環境一直有揚塵的問題，我們整頓菜園並重建菜園工程
A藝術：運用美勞區及組合建構區的素材，將菜園裡的昆蟲做美感呈現
M數學：延續孩子們對菜園裡昆蟲生態鏈的知識，孩子們自創昆蟲桌遊
323 STEAM 科學嘉年華，我們設計了：
第一關：蠕動的毛毛蟲〔毛細現象〕
第二關：走動的蜘蛛〔表面張力〕
第三關：昆蟲桌遊體驗〔理解昆蟲生態鏈〕