科技(S)
體驗科學概念：平衡、重心、結構(中心點、左右對稱)等。
成果發表：運用平板錄製說明影片
科學家求證過程:同樣建築物,怎會不一樣-再次參訪(用平板拍照做紀錄)-後續調整
技術(T)
探查工具：電腦、繪本、說明書。
紀錄工具：平板、繪圖。
製作工具：Kapla積木為主。
方法(程序或步驟)或技術：建物搭建方法(直放、平放、疊磚)；建物搭建技術(如交錯堆疊、對稱、封圍、型式等)。
工程(E)
思考與製作：觀察-推論-溝通-預測-找資料-實作驗證
搭建建築物:比較運用積木的特性或搭建技術、建築結構拆解
藝術(A)
欣賞傳統建築之美、欣賞同學搭建作品
數學(M)
計數與型式：積木間的比例與替換數量(遞增、遞減)、支柱計算
測量與技法：蓋建時積木間的長、寬、高比例與比較。
圖形與空間：積木間的形狀組合、架高排列、堆疊圓弧形圍牆、空間概念(以積木堆疊排列出不同角度的建築外觀)。