主題「玩聲音」從觀察電池電力的大小發出的聲音差異，延伸到覺察與蒐集生活中的聲音，從不同特色的聲音中，進行分析比較與分享，在教室的「聲音探索區」內，透過各種形式(搖、敲、拍、彈…)去玩聲音；觀察聲音的原理原則，探索與覺察不同媒材聲音的差異性及特性，搭配有節奏及大小聲量，就可以變成出現有旋律聲音。在主題創作的學習任務，自己設定目標、規劃內容、選擇方法並執行，利用生活中的鬆散媒材，動手做屬於自己的專屬樂器，發想如何透過媒材組合創作出聲音，從計畫(P)→執行(D)→檢核(C)→行動(A)歷程，不斷優化工作任務、提升品質與效率，歷程中發展幼兒的獨立性、主動性、品格和解決問題的能力，並享受自我表現的樂趣。